Coordinateur / Coordinatrice pédagogique

Le/la coordinateur/coordinatrice de parcours intervient auprès d'enfants/adolescents/jeunes adultes - présentant une déficience auditive, des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA) ou un handicap rare - et leur famille. Il/elle propose un accompagnement adapté (besoins, projet de vie, contexte, mobilisation des ressources du territoire). Il/elle facilite la mise en place d'actions socioéducatives pluridisciplinaires (internes ou externes), coordonne les différentes interventions. Il/elle contribue à l'émergence d'un environnement capacitant et inclusif.

Mission générale 1 : Coordonner les actions
- Intervient en étroite collaboration avec le chef de service dans l'appui à l'accompagnement des équipes (projets individuels et collectifs)
- Aide à la construction de divers outils nécessaires à l'accompagnement et à la communication des activités du dispositif
- Participe aux actions partenariales du territoire concerné, ainsi qu'auprès des acteurs institutionnels

Mission générale 2 : Favoriser le parcours d'accompagnement
- Participe à la gestion du processus d'admission
- Coordonne les différentes interventions relatives au projet individuel d'accompagnement, avec les partenaires extérieurs
- Mobilise le réseau interne et externe à l'institution pour la mise en œuvre des objectifs du PIA

CONNAISSANCES REQUISES :
Connaissance du secteur médico-social et de ces différents publics
Contexte juridique - Politique Sociale
Dimension qualité HAS et recommandation RBPP
Capacité à rendre compte
Aisance dans la manipulation de logiciels DUI, logiciel qualité

COMPETENCES REQUISES :
- Capacité à travailler de façon autonome, esprit d'initiative
- Facilité à s'inscrire dans une dynamique d'équipe pluridisciplinaire et à travailler en partenariat avec l'environnement (famille, école)
- Aisance rédactionnelle. Capacité à rendre compte de son action
- La connaissance des publics (TSLA, HR, DA) et des TND serait un atout